Scheda di verifica del fabbisogno di formazione rispetto al teatro della scuola

• Ha già svolto attività di formazione rispetto al teatro educativo?

Si No

• Se si, rispetto a quali aspetti è avvenuta la formazione?

- corporeità
- vocalità
- aspetti figurativi
- mimo
- regia
- clowneria
- musica
- scrittura
- aspetti teorici legati al teatro educativo
- aspetti pedagogici legati al teatro educativo
- altro (descriva sotto brevemente)

• Come valuta i risultati, in termini di crescita personale e professionale, di queste esperienze di formazione?

- Molto soddisfacenti
- Abbastanza soddisfacenti
- Sufficientemente soddisfacenti
- Poco soddisfacenti
- Piuttosto deludenti
- Deludenti
- Molto deludenti

(nello spazio sottostante può aggiungere qualche commento, rispetto al livello di gradimento indicato sopra)

• Ha già svolto in passato, o sta svolgendo attualmente attività di teatro con ragazzi?

SI NO

Se incontra delle difficoltà nello svolgimento di questa attività, in quale misura (da 1 a 5), queste sono dovute ai seguenti aspetti?

- rapporti difficili con le istituzioni

1 2 3 4 5

- scarsa collaborazione tra colleghi

1 2 3 4 5

- scarsa disponibilità finanziaria

1 2 3 4 5

- difficoltà nel gruppo “ragazzi”

1 2 3 4 5

- formazione (propria)sugli aspetti, o su alcuni aspetti del teatro scuola non sufficiente

1 2 3 4 5

Le ragioni per non svolgere attività di teatro a scuola, sono dovute (in misura da uno a cinque) a:

- poco interesse da parte sua verso questo tipo di attività

1 2 3 4 5

- poco interesse da parte della Scuola

1 2 3 4 5

- poca collaborazione da parte dei suoi colleghi

1 2 3 4 5

- poca o mancanza di formazione da parte sua rispetto al teatro scuola

1 2 3 4 5

• quali aree le piacerebbe approfondire rispetto al teatro educativo?

- corporeità

- mimo

- regia

- scrittura

- vedere e parlare

- scena

- musica

- vocalità

- altro (specificare cosa)

• Come valuta la sua motivazione ad approfondire le competenze in questi ambiti?

- altissima
- molto alta
- alta
- sufficiente
- poco elevata
- nulla

• la preghiamo di descrivere brevemente nello spazio sottostante, una sua specifica richiesta di formazione e le modalità con cui le piacerebbe affrontarla: workshop
1 o 2 giorni) seminari (da 4 a 10 giorni), convegni (intervento di esperti sugli aspetti teorici) ecc.